SƠ KẾT KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2025- 2026
Lượt xem:
| UBND XÃ KHÁNH HỘI
TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH THỦY |
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc |
BÁO CÁO SƠ KẾT
CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG TH KHÁNH THỦY
Năm học 2025 – 2026
Thực hiện kế hoạch số 18/KH -THKT ngày 15 tháng 9 năm 2025 của trường Tiểu học Khánh Thủy về triển khai nhiệm vụ năm học 2025-2026, Kế hoạch số 40/KH -THKT ngày 22 tháng 9 năm 2025 của trường Tiểu học Khánh Thủy về việc kiểm tra nội bộ năm học 2025-2026, trường tiểu học Khánh Thủy báo cáo Sơ kết công tác thực hiện việc Kiểm tra nội bộ học kì I năm học 2025-2026 như sau:
- KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ
Trường Tiểu học Khánh Thủy nằm ở phía nam xã Khánh Hội. Năm học 2025-2026 trường có 15 lớp với 548 số học sinh; Cán bộ, giáo viên, nhân viên: 26 người trong đó biên chế 22; hợp đồng 4 giáo viên (03 GV văn hoá, 01 GV GDTC). Có 3 tổ chuyên môn và 1 tổ văn phòng. Cơ sở vật chất: 15 phòng học/15 lớp. Các phòng học bộ môn và phòng chức năng như phòng học Mỹ thuật, phòng thư viện, Tin học, ngoại ngữ, phòng đọc và các phòng chức năng khác .
- Thuận lợi
Đảng bộ và chính quyền địa phương luôn quan tâm chăm lo đến sự nghiệp giáo dục nói chung và giáo dục tiểu học nói riêng. Luôn đầu tư kinh phí cho việc xây dựng trường lớp ngày càng khang trang, sạch đẹp. Nhân dân đại phương rất quan tâm đến việc học tập của con em mình, thường xuyên kết hợp chặt chẽ với nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục. Tự nguyện đóng góp cùng với địa phương xây dựng cơ sở vật chất nhà trường.
- Khó khăn
Hiện tại nhà trường đạt tỷ lệ 1,4 giáo viên/lớp tương đối đảm bảo cho việc dạy học 2 buổi /ngày, đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 còn thiếu GV Âm nhạc, Mĩ thuật. Còn thiếu nhà đa năng.
- KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC TRONG HỌC KỲ I.
- Xây dựng kế hoạch thực hiện.
– Căn cứ vào tình hình thực tế nhà trường, địa phương để xây dựng kế hoạch kiểm tra của đơn vị mình theo đúng thực tế sát với yêu cầu. Quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ nhà trường do Hiệu trưởng làm trưởng ban. Cụ thể như sau:
+ Thành lập Ban Kiểm tra nội bộ nhà trường;
+ Hiệu trưởng tập huấn nghiệp vụ kiểm tra cho các thành viên trong Ban Kiểm tra nội bộ;
+ Ban Kiểm tra nội bộ xây dựng và ban hành quy chế Kiểm tra nội bộ nhà trường;
+ Hiệu trưởng định hướng cho các thành viên Ban KTNB tìm hiểu, thâm nhập các văn bản pháp quy, các quy định, hướng dẫn… của các cấp để có căn cứ đối chiếu khi kiểm tra;
+ Tổ chức xây dựng chương trình, kế hoạch KTNB
– Hiệu trưởng định hướng cho Ban KTNB tham mưu, cùng hiệu trưởng xây dựng kế hoạch KTNB trong năm học.
– Hiệu trưởng tổ chức phổ biến công khai kế hoạch cho toàn thể Hội đồng sư phạm;
– Hiệu trưởng nghiên cứu các văn bản, cụ thể hoá kế hoạch, tổ chức hướng dẫn nội dung, hình thức, biện pháp thực hiện kế hoạch cho Ban KTNB; phân công nhiệm vụ cụ thể, định hướng công việc cho từng thành viên Ban KTNB.
– Tổ chức cho các thành viên trong Ban kiểm tra nội bộ nhà trường tập huấn nghiệp vụ. Phân công nhiệm vụ các thành viên thực hiện các nhiệm vụ theo yêu cầu nhiệm vụ và khả năng của từng đồng chí. Tổ chức được nhiều lần kiểm tra nội bộ với nhiều nội dung khác nhau. Đánh giá kết quả cụ thể đạt được sau các lần kiểm tra nội bộ.
– Tổ chức kiểm tra chuyên đề và hoạt động nhà giáo theo đúng kế hoạch đã xây dựng.
- Tổ chức các nội dung theo kế hoạch.
– Căn cứ vào kế hoạch đã xây dựng, trong học kì 1, Ban kiểm tra nội bộ nhà trường đã tiến hành các cuộc kiểm tra nội bộ nhà trường, cụ thể như sau:
+ Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên;
+ Kiểm tra việc thực hiện nội quy, chỉ đạo các hoạt động Đội và Sao Nhi đồng;
+ Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn;
+ Kiểm tra cơ sở vật chất nhà trường;
+ Kiểm tra việc quản lý, sử dụng thiết bị dạy học;
+ Kiểm tra Công tác tuyển sinh ;
+ Kiểm tra HĐ tổ chuyên môn
- Kết quả đạt được.
3.1. Kiểm tra và tự kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ được giao của lãnh đạo, viên chức, người lao động (CBQL, giáo viên, nhân viên nhà trường)
– Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên: 12 cuộc
+ Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên (5 nội dung): 03 cuộc
+ Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên (01 Nội dung): 09 cuộc
– Kiểm tra BGH về công tác tuyển sinh: 01 cuộc.
– Kiểm tra BGH về quản lí CSVC: 01 cuộc
– Kiểm tra về việc quản lý, sử dụng thiết bị dạy học của tất cả GV: 01 cuộc
3.2. Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn, tổ văn phòng, Đội:
– Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn: 02 cuộc
– Kiểm tra việc thực hiện nội quy, chỉ đạo các hoạt động Đội và Sao Nhi đồng: 01 cuộc
III. ĐÁNH GIÁ CHUNG.
Trong học kì I năm học 2025-2026, nhà trường đã xây dựng và thực hiện được kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học theo đúng quy định và thực hiện đạt hiệu quả kế hoạch đề ra. Các chỉ tiêu biện pháp luôn được quan tâm và chú trọng, góp phần trong việc thực hiện nâng cao hiệu quả giáo dục.
Tồn tại: Do điều kiện giáo viên thiếu nhiều nhất là giáo viên giảng dạy các bộ môn văn hóa, nhà trường phải hợp đồng giáo viên, do vậy chất lượng giảng dạy ít nhiều sẽ bị ảnh hưởng.
- PHƯƠNG HƯỚNG TRONG THỜI GIAN TỚI.
Ngoài những nội dung nhà trường đã thực hiện ở học kì I, trong học kì II năm học 2025-2026, công tác kiểm tra nội bộ cần tiếp tục tập trung thực hiện tốt hơn những nhiệm vụ sau đây:
– Nâng cao nhận thức hơn nữa về việc thực hiện nhiệm vụ của công tác kiểm tra nội bộ của tất cả cán bộ giáo viên trong nhà trường.
– Chỉ đạo GV tham dự đủ các buổi tập huấn do Sở GD&ĐT tổ chức.
– Tập huấn kĩ hơn nghiệp vụ cho các đồng chí được chọn lựa tham gia trong Ban kiểm tra của nhà trường. Tổ chức thực hiện một cách thường xuyên, hiệu quả và có nhiều tư vấn cho đối tượng được kiểm tra hoàn thành tốt hơn nhiệm vụ được giao.
– Quan tâm đi sâu hơn những nội dung chưa thực hiện trong học kì I và những vấn đề nhạy cảm của nhà trường. Rút kinh nghiệm qua từng lần kiểm tra để thực hiện tốt hơn nhiệm vụ.
– Thực hiện triệt để kế hoạch đề ra./.
TRƯỞNG BAN KIỂM TRA NỘI BỘ
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
– Phòng VH-XH xã Khánh Hội (để b/c);
– Văn phòng Sở GD&ĐT;
– Lưu VT.
Phạm Văn Trung
